1. 句子普遍有過長冗贅的問題,希望作者可以自己朗讀一遍,感受呼吸以及閱讀速度的步調。 「似乎」、「的」、「了」等使用的頻率過高,閱讀上同樣的詞彙使用過高會造成疲乏感。用詞也多口語以及表達程度的副詞或形容詞造成的冗贅。 2. 細節交代得清楚是作者的優點同時也是缺點,畫面感非常立體,城鎮樸實與日常瑣碎的流逝感也有確實的傳達,這邊繼續讀下去的原因也是這樣流暢的畫面感,但老實說讀得還是有點勉強。 作者慣用的敘述方式造成一個句子裡有太多細節,複雜到蓋過重點,也導致某些詞句的用法因為過長而使讀者混淆,例如「C連學著對方將托盤置在自己大腿上席地而坐時,握著叉子的手都還有些巍巍顫抖。」這個「連」字雖說思考一下就能理解,但這造成的混亂感非常影響讀者的思考。文章可以留給讀者思考空間的不該是對用詞的意義解釋。 覺得作者這部分可以再拿捏,哪些敘述可以直接留在背景之中?有沒有一定要加在這一句裡面?這些敘述在這裡有沒有必要?給予幾個思考方向讓作者參考一下。 3. C對K產生的想法,諸如抑鬱感或是死亡氣息,時常是沒來由的甚至讓人感覺到天外飛來一筆,個人認為作者沒有給足理由說服讀者為什麼C會如此思考。例如「或者是因為意識到了從一開始在雨中與男人碰見時,那自骨子裡散發出的,帶有死亡氣息的抑鬱或許會導致人做出什麼可怕的行為。」「那股既無法以文字形容又綿密的哀傷」等都讓這邊在閱讀時會有「為什麼?」的疑問。 同樣疑問的還有標題的意思以及突然在後段出現的伊卡洛斯,用典用得精妙確實引人入勝,但從兩點分析:一、伊卡洛斯的墜落跟K的墜樓的連結性做的不夠足,很難完全將兩者連結;二、若是不幸碰上不懂典故的讀者,伊卡洛斯出現的那一段只會讓讀者再度多了一個疑問。 標題的用意則是看到最後都沒能理解,讀者普遍會對不懂的標題感興趣,原因在於看完希望可以得到謎底,而不是自己查字典去拼湊作者的用意。 4. 通篇劇情相當有新意,旁觀者/第三者去看殉情者與殉情是出色的亮點,高中生對於情感與生死尚沒有深入的體悟,但確實有交流過,留有印象的,甚至C都有發現K可能做出自殺舉動的這層關係,讓C在最後難得大哭這裡,將整個劇情連結起來,是很好的收束。 5. 架構與闡述的情感沒有過於出格的錯誤,脈絡與細節是清楚的,沒有特別華麗的詞藻雕飾也是作者的特色,很符合小鎮以及高中生給予讀者的氛圍。這邊認為敘述方式改善的話,這篇文章肯定更出色。 /原作任意門/
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